Überblick und Einblick in Diagnostik und Therapie in der Kinder-Verhaltenstherapie

Ein Überblick und ein Einblick in die Diagnostik und Therapie in der Kinder-Verhaltenstherapie

Dozentin: Dr. Svenja Tan Tjhen

Kurzbeschreibung:

In diesem Seminar werden Grundlagen für die verhaltenstherapeutische Arbeit mit Kindern, Jugendlichen und ihren Eltern vorgestellt und anhand von zahlreichen Kleingruppenarbeiten eingeübt.

Die Abfolge des Seminars orientiert sich an der praxisnahen Realität: von der telephonischen Anmeldung, den verschiedenen diagnostischen Schritten bis zu den ersten und/bzw. letzten Therapiestunden mit Kindern, Jugendlichen und ihren Eltern.

An den ersten beiden Seminartagen steht das diagnostische Vorgehen mit Eltern, Kind und Lehrer im Mittelpunkt. Nach einem Überblick über störungsunspezifische diagnostische Strategien bzw. Materialien und einem kurzen, aber wichtigen Abstecher in die Grundlagen der „Entwicklungspsychologie und Psychopathologie“ wird anhand eines konkreten Fallbeispiels ein diagnostisches Vorgehen vorgestellt und eingeübt.

Am dritten Tag steht die therapeutische Arbeit mit Kindern und Jugendlichen im Mittelpunkt. Die Teilnehmer lernen wesentliche störungsunspezifische Methoden und Materialien kennen. Diese Materialien werden anhand eines konkreten Fallbeispiels praxisnah vorgestellt und wiederum punktuell eingeübt.

Am Ende der drei Seminartage haben die Teilnehmer einen Überblick und einen Einblick in die konkrete störungsunspezifische und vereinzelt störungsspezifische diagnostische und therapeutische Arbeit mit Kindern, Jugendlichen und Eltern bekommen und wissen, was zu einer „Kinder-Jugendlichen- VT- Grundausrüstung“ gehört. Teile dieser „Grundausrüstung“ werden die Teilnehmer anhand von zahlreichen Kopiervorlagen mit nach Hause nehmen können. Zudem werden sie sich eine Antwort auf die Frage „Was sind die Unterschiede zwischen Kinder-VT und Erwachsenen-VT?“ geben können.

Literatur

Literatur wird im Seminar verteilt