Vergangene Veranstaltungen › KJP-Veranstaltungen

Störungen des Sozialverhaltens bei Kindern (Kuhlmann, M. & Dürrwächter, U.) Kurzbeschreibung In diesem Seminar werden Inhalte des Grundlagenseminars „Kinder VT“ vorausgesetzt. Diese werden konkret angewandt bei einem Jugendlichen mit einer Störung des Sozialverhaltens. Der Schwerpunkt in diesem Seminar liegt auf der Vermittlung des störungsspezifischem Wissen zu der og. Verhaltensproblematik. Die Teilnehmer des Seminars werden angehalten, ein zielorientiertes diagnostisches Vorgehen zu präsentieren und bekommen die Gelegenheit, noch einmal vertiefend wesentliche Therapiematerialien für die Behandlung eines Jugendlichen mit einer Störung des Sozialverhaltens…

Dozent: Dipl. Psych. Werner Bogatzki Beschreibung: Im Kurs werden die zentralen Bestandteile verhaltenstherapeutischer Behandlungsplanung spezifisch für die Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie unter dem Aspekt  zielgerichteter  Antragstellung an den Kostenträger an Beispielen erarbeitet und prinzipielle Fragen zur  Antragstellung diskutiert. Zusätzlich zur technisch-pragmatischen Bereicherung soll Neugierde und Lust auf die  knappe und dennoch spezifische Bearbeitung Ihrer eigenen Fallkonzeptionen und Anträge gefördert werden. Dabei wollen wir uns genügend Zeit zur Beantwortung Ihrer Wünsche und Fragen nehmen. Entsprechend sollen folgende Leitfragen unsere Arbeit „begleiten“. - Was mache…

Dozentin: Dr. Nina Spröber-Kolb Kurzbeschreibung Auf dem Hintergrund der Erfahrungen eines interdisziplinären Teams in einem Sozialpädiatrischen Zentrum werden Dr. Nina Spröber, Dipl. Psychologin und Dr. Andreas Oberle, Kinder- und Jugendarzt, Neuropädiater, die Grundlagen der Diagnostik und wichtige therapeutische Aspekte des Aufmerksamkeitsdefizitsyndroms erläutern. Dies wird anhand von Falldarstellungen und praktischen Übungen vertieft. Literaturempfehlung: Döpfner, M., Schürmann, S. & Fröhlich, J. (2002). Therapieprogramm für Kinder mit hyperkinetischem und oppositionellem Problemverhalten. Weinheim: Beltz, 3. Auflage. Vogt-Hillmann, M. & Burr, W. (1999 Hrsg.). Kinderleichte Lösungen. Dortmund:…

Dozentin: Prof. Dr. Angelika Schlarb. Beschreibung: Das Thema kognitive Verhaltenstherapie in Gruppen mit Kindern und Jugendlichen hat weltweit in den letzten Jahren mehr und mehr Aufmerksamkeit erlangt. Behandlungskonzepte dieser Art zu Depression, Angststörungen, Ärger und Aggression wie auch ADHD oder Schlafstörungen enthalten KVT Elemente und weisen gute Erfolge auf. In diesem Workshop sollen Grundlagen der Arbeit mit Kinder- und Jugendgruppen mit Kognitiver Verhaltenstherapie erlernt werden. Altersspezifische Vorgehensweisen, typische Probleme einer Altersstufe als auch die Bedeutung der Kognitionen der Eltern für eine…

Der Blick auf die Familie: Die Bedeutung der Familie in der Behandlung von Kindern und Jugendlichen (Genogrammarbeit, Familienskulptur u.a.) Dozentin: Dr. Mathilde Fatke-Müller Kurzbeschreibung: Ohne Blick auf die Familie ist eine therapeutische Arbeit mit Kindern und Jugendlichen kaum möglich. Um Hypothesen über die Entwicklung, Aufrechterhaltung und Bedeutung eines Problemverhaltens bzw. einer psychischen Störung im Familiensystem zu entwickeln, ist es hilfreich, die Familienstrukturen, die Beziehungen und Funktionsmuster bildlich darzustellen in Form von Familienstammbäumen, Genogrammen und/ oder Familienskulpturen. In diesem Kurs wird…

Kreative Interventionen bei Kindern mit emotionalen Störungen (Ängste, Zwänge, Depressionen) und Verhaltensauffälligkeiten (Enuresis, Enkopresis) Dozentin: Dr. Mathilde Fatke-Müller Kurzbeschreibung: In dem Kurs werden die kinder- und jugendpsychiatrischen Störungsbilder ,,Emotionale Störungen des Kindesalters" (Ängste, Zwänge, Depressionen) und einige Verhaltensauffälligkeiten wie Enuresis und Enkopresis beschrieben und verhaltenstherapeutische Interventionen vorgestellt. Dabei werden die klassischen verhaltenstherapeutischen Methoden wie Problemlösestrategien, Selbstsicherheitstraining, Selbststeuerung, kognitive Umstrukturierung, Rollenspiele, Entspannungsverfahren, operante Methoden auf kreative und spielerische Weise verwandelt und angepasst an den Entwicklungsstand und die Spiel- und Phantasiefähigkeit des…